Evaluar para Aprender → Ahora es tu turno

1. La evaluación para el programa We Learn es entendida como:

a) Un proceso integral que permite calificar y aprobar o reprobar a los estudiantes.

b) Un proceso integral que solo permite reportar a la familia los avances de sus hijos e hijas.

c) Un proceso integral que permite tomar decisiones en base a datos para el mejoramiento continuo del proceso de enseñanza y aprendizaje del idioma.

d) Todas las anteriores.

2. De acuerdo a la lógica de la Pirámide del Conocimiento, de Chaffey y Wood (2005), podemos encontrar:

a) Un nivel de datos recopilados sistemáticamente a través del tiempo.

b) Un nivel de información para darle sentido y propósito a los datos, opinar desde nuestra mirada.

c) Un nivel de conocimiento o aprendizajes para incorporar en las próximas decisiones.

d) Todas las anteriores.

3. En relación al proceso de evaluación desde edades tempranas:

a) Los instrumentos de evaluación no son importantes, ya que en estas edades se privilegia el poder jugar, cantar o pintar en la hora de inglés.

b) Debe incluir a las familias y considerar los niveles de desarrollo cognitivo de los niñas y niñas.

c) Los instrumentos de evaluación son iguales a los instrumentos de otros niveles, pero con algunos ajustes.

d) Todas las anteriores.

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