Estrategias de Comprensión Oral

Predecir es anticipar lo que va a ocurrir sobre la base de la información que ya tenemos, cuando leemos libros de ficción. Cuando predecimos, tomamos información relevante y pensamos en lo que puede pasar en función de esa información.

¿Cuándo predecimos?

Es igual de importante saber cómo predecimos que cuándo predecimos. ¿Podemos detenernos en cualquier momento a realizar una predicción? La respuesta es no. Predecir no es adivinar. Si leemos sólo unas pocas líneas y le pedimos a un niño/a que realice una predicción, estaremos dándole una señal equívoca, estaremos diciéndole de algún modo, que ha pasado algo realmente relevante hasta ese punto, y puede que no sea así. Es por esto que siempre, sin excepción, predecimos en función de las ideas clave del cuento. Esto es, cuando hay información suficiente que les permita a los niños y niñas pensar en lo que puede pasar.

Es importante diferenciar la estrategia de predecir, con las predicciones de activación de conocimientos previos que hacen los niños/as, por ejemplo, a partir de la portada. En la mayoría de los casos, les preguntamos qué ven, y de qué creen que se va a tratar el cuento. Si los niños/as ven un animal, probablemente dirán que se tratará de ese animal, pero si no hay más información, estarán jugando a inventar. Predecir es una estrategia que utilizan los/as lectores eficientes en base a la información entregada, y no en base a las adivinanzas.

¿Qué tipos de textos usamos para predecir?

En vista de que las predicciones se realizan en función de las ideas clave, buscamos textos en donde estas aparezcan de forma clara. Estos suelen ser cuentos ricos en acciones de los personajes, con un inicio, desarrollo y final bien definido.

Preparación de la estrategia

Antes de la lectura

• Seleccionar el texto
• Identificar las 3 o 4 ideas clave del cuento.
• Marcar con un post it los lugares donde te detendrás a predecir. Esto es SIEMPRE después de las ideas clave. Si un cuento tiene 3 ideas clave, podremos detenernos solo después de la primera y la segunda idea. Si es un libro con 4 ideas clave, podremos hacer más detenciones.
• Marcar con un post it los lugares donde te detendrás a VERIFICAR si se cumplió o no la predicción. Por ejemplo, si realizas Modelaje (el adulto hace la predicción), marcamos el lugar del cuento en donde lo que dijimos sucede, o no. Esto suele ser un par de páginas posterior a la detención.

Paso 1: Contar al grupo que hoy trabajarán con una estrategia que "nos ayuda a comprender mejor cuando leemos, llamada PREDECIR". Contarles que Predecir es "pensar en lo que puede pasar" y acompañar la frase de la mímica. Invitar a los niños/as a repetirla. Puede reforzar el nombre y definición de la estrategia utilizando el cartel de predecir, disponible aquí.

Paso 2: Mostrar la portada del libro y señalar título, autor/a e ilustrador/a.

Paso 3: Leer en voz alta con la precisión, velocidad y entonación adecuada.