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Etapas de la Escritura Emergente
Nivel 1: Presilábico.
El niño/a comprende las diferencias entre el dibujo y la escritura, comienza a diferenciar las letras de los números y dibujos y a comprender que las letras cumplen una función en la escritura. Aún no hay comprensión del principio alfabético, por lo tanto, no hay correspondencia grafema-fonema.
Nivel 1: Presilábico.
El niño/a comprende las diferencias entre el dibujo y la escritura, comienza a diferenciar las letras de los números y dibujos y a comprender que las letras cumplen una función en la escritura. Aún no hay comprensión del principio alfabético, por lo tanto, no hay correspondencia grafema-fonema.
Nivel 2: Intermedio.
En este nivel, el niño/a tiene conciencia de que las letras de una palabra escrita deben variar si se quiere cambiar el significado. El niño/a puede detectar al menos un sonido de la sílaba, generalmente vocales o consonantes continuas.
Nivel 3: Silábico.
El niño/a ya entiende que los sonidos de las sílabas de una palabra oral corresponden, de una u otra manera, a las letras de la palabra escrita. Empieza a detectar y representar algunas sílabas en forma completa.
Nivel 3: Silábico.
El niño/a ya entiende que los sonidos de las sílabas de una palabra oral corresponden, de una u otra manera, a las letras de la palabra escrita. Empieza a detectar y representar algunas sílabas en forma completa.
Nivel 4: Alfabético.
El niño/a ya comprende que, para escribir una palabra, es necesario pensar cómo suena esa palabra, pero también ha entendido que el saber cómo suena una palabra no siempre implica que sepa cómo se escribe.